來源丨2023-Vol 9 Newsletter from Hysteroscopy-Issue 1 P. 2

譯者丨韓笑

審校丨夏恩蘭

單位丨首都醫(yī)科大學(xué)附屬復(fù)興醫(yī)院 宮腔鏡中心

親愛的朋友們：

醫(yī)生一生中都在學(xué)習(xí)，有時是在參加課程或會議時有意識地學(xué)習(xí)，有時是在日常工作中面對新的診斷和治療挑戰(zhàn)時不自覺地學(xué)習(xí)。

接受充分的宮腔鏡技術(shù)培訓(xùn)是一個復(fù)雜的過程，涉及到來自學(xué)生和周圍的教育環(huán)境的多種因素。誠然，學(xué)習(xí)的方式有很多種，有的是虛擬的，有的是面對面的互動。然而，絕大多數(shù)的方式都將提供有限的基礎(chǔ)教學(xué)作為培訓(xùn)的第一步，這是教學(xué)的起點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，與技術(shù)的發(fā)展和新的交流形式相關(guān)，進(jìn)而產(chǎn)生了一種新的基于能力的學(xué)習(xí)模式。這種形式的學(xué)習(xí)是基于一個科目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，幫助學(xué)生獲得相關(guān)的知識，并應(yīng)用于他們的日常實(shí)踐中。這種模式需要學(xué)生和教師的共同投入，并對所學(xué)技能進(jìn)行客觀評價。在這種學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生和教師一同負(fù)責(zé)建立學(xué)習(xí)路徑，并實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。

而經(jīng)典的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)模式，尤其是外科的學(xué)習(xí)模式，是基于導(dǎo)師-學(xué)徒模式，該模式由Von Langenbeck在德國首先進(jìn)行，后來由北美的Halsted繼續(xù)發(fā)展。Halsted本人對學(xué)生的訓(xùn)練非常投入，他說：“我們需要一個系統(tǒng)，而且我們必須確切地?fù)碛兴?，它不僅能培養(yǎng)出外科醫(yī)生，而且能培養(yǎng)出最高級別的外科醫(yī)生，他們能激勵我國最聰明的年輕人研究外科，并為提高外科科學(xué)水平獻(xiàn)出自己的精力和生命”。

在這種模式下，學(xué)生在一段時間內(nèi)慢慢地、逐漸地獲得知識和技能。在這里，學(xué)習(xí)過程源于日常臨床實(shí)踐中的觀察，并以他/她的導(dǎo)師作為參考。

《Hysteroscopy Newsletter》希望在本系列出版物中向現(xiàn)代宮腔鏡技術(shù)的偉大導(dǎo)師們致敬，這一系列出版物將包括如今宮腔鏡領(lǐng)域中最知名的名字。

Luis Alonso Pacheco

主編

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